Vi søger vejledere/lærere/pædagog med linjefag i relationsarbejde, deltagelsesmuligheder og fællesskabende didaktikker til Vibeskolen. 

Er du en fagligt stærk vejleder og lærer – og har du linjefag i tysk, biologi eller matematik (0.–6. årg.)? 
Er du inklusionsvejleder (både med pædagog- eller lærerbaggrund) eller læsevejleder med fodfæste i dysleksivenlig praksis – og har du lyst til at være med til at forme fremtidens skole? 
Så læs endelig videre. (Ja, vi ved godt, vi drømmer stort – men det gør vi med vilje!)

På Vibeskolen leder vi ikke bare efter en lærer og vejleder. Vi leder efter et menneske, der kan skabe stabilitet, faglig udvikling og fællesskab i samarbejde med både kolleger og børn – i en hverdag, der er kompleks, men fuld af muligheder. 
Omfanget af vejledning kan spænde mellem 50-80% af stillingen.

Vi forventer, at du enten er uddannet vejleder eller er i gang med en vejlederuddannelse. Alternativt har du solid lærer- eller pædagogerfaring og en portefølje med udviklingsprojekter og nøglepositioner fra tidligere ansættelser og kunne se uddannelse som en mulighed i fremtiden. Du skal forstå dig som et medlem af Vibeskolen, da vi er optaget af det organisatoriske medlemskab, hvor vi bidrager i fællesskab og forstår, at et godt arbejdsmiljø er et fælles ansvar, og noget vi giver til hinanden.

Hvem er vi – og hvad er vi i gang med?
Vibeskolen er i gang med en ambitiøs udviklingsrejse, hvor vi transformerer vores struktur fra en tre-faset til en én-faset skole. Det betyder færre skift og mere sammenhæng for eleverne – og vi går nu ind i tredje år af denne bevægelse, som allerede har styrket både trivsel og læring.

Vi holder til i det nordlige Nyborg, fordelt på to matrikler i Ullerslev og Aunslev. Her har vi skabt en struktur, der fremmer tæt fagligt samarbejde – både pædagogisk og didaktisk – og vi arbejder målrettet med at udvikle et fælles fagsyn.

Vi har en kommunal opgave og en folkeskoleaftale, hvor vi skal gentænke indskolingen med metoder inden for legende læring og praksisfaglighed. Vi anvender bl.a. PBL (Projektbaseret Læring), og vi er nu i gang med år 2. Vi er også blevet opmærksomme på behovet for en større grad af samstemthed i praksis, så vi skaber rammer og fællesskaber, som kendetegner kulturen på Vibeskolen.

Vi samarbejder tæt med UCL og vores fagkoordinatorer og vejledere om fælles fagsyn i dansk og matematik. Vores mødekultur er præget af professionelle læringsfællesskaber (PLF), hvor vi sammen udvikler og løfter kvaliteten i undervisningen.

Hvem søger vi?
Vi søger en lærer og vejleder, der:

• kan omsætte strategi, handleplaner og ny viden til praksis i børnenes hverdag
• har lyst til at være en del af et fællesskab, hvor vi skaber og udvikler sammen – ikke kun for i morgen, men for fremtiden
• har mod, tydelighed, empati og evnen til at fastholde retning i en kompleks hverdag
• kan tage medansvar og vejlede kolleger i praksis – vi kalder det VIP (vejleder i praksis)
• trives med at være i praksis og ikke ved skrivebordet.

Du skal kunne sætte dig forrest i “bussen” – både fagligt og menneskeligt. Vi har brug for nogen, som kolleger kan læne sig op ad, og som tør udfordre og udvikle den faglige praksis og læringsmiljøet. Opsummeret forstår vi vejlederens opgave som en lærer med specialiseret viden, der understøtter kolleger i at udvikle undervisningen og styrke elevernes læring og trivsel. Rollen er praksisnær og bygger på samarbejde, faglig sparring og refleksion – ofte med fokus på konkrete indsatser som læsning, inklusion eller faglig progression. Vejlederen er både en faglig fyrtårn og en kulturbærer, der bidrager til skolens strategiske udvikling og fælles retning.

Fagrække og vejlederfunktioner vi drømmer om at dække med vores 3 ledige stillinger: (2 lærere og 1 pædagog) 

Læsevejleder:

• Kompetencer inden for læsning, skriftlighed og danskundervisning.
• Dysleksivenlig praksis og systematisk tilgang til progression.
• Erfaring med handleplaner og vejledningsforløb.
• Bidrag til forankring af fælles fagsyn.
• Evne til at følge op og bidrage på både mikro- og makroniveau
  (Ca. 50 % vejledning – i samarbejde med skolens øvrige vejledere, er du et multitalent kan vejledning vægte mere).

Inklusionsvejleder:

• Solid erfaring med inkluderende undervisning og specialpædagogik.
• Dygtig til at vejlede og skabe refleksion i teams.
• Systematisk arbejde med data og udviklingsmål.
• Handleplaner som naturlig redskab i samarbejdet med forældre, børn og kolleger.
• Anerkendende tilgang og blik for muligheder
  (Vejledningsopgaver: 40–80 % afhængigt af erfaring og årgangsspænd).
• 2-3 eftermiddage i SFO (hvis du er pædagog – et krav)

Ovenstående profiler drømmer vi om at kombinere med noget af nedenstående:

Matematik i indskolingen / Tysk / Biologi

• Innovativ og undersøgende tilgang til undervisning.
• Brænder for sine fag – forstået som faglig ildsjæl.
• Arbejder med evaluering og progression.
• Har erfaring med tæt kollegialt samarbejde.
• 2-3 eftermiddage i SFO (hvis du er pædagog – et krav)

Kom og få en kop kaffe – og en uformel snak
Vi vil rigtig gerne møde dig – og give dig mulighed for at mærke, hvem vi er, og hvad du søger ind i. Send en sms til skoleleder Stine Terjesen på 3062 2079, så finder vi et tidspunkt.

Yderligere information:
Stillingerne er på fuld tid. 

Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst og principperne for lokal løndannelse. Vi gør opmærksom på, at der indhentes offentlig straffeattest og børneattest inden ansættelse

I din ansøgning bedes du tydeligt oplyse, om du er lærer- eller pædagoguddannet.

Ansøgningsfrist 21. september 2025

1. samtale: 23. september 2025
2. samtale: 25. september 2025
Der vil være case til 2. samtale.

Tiltrædelse 1. november 2025 eller snarest derefter

Nyborg Kommune har indført røgfri arbejdstid. Politikken gælder alle ansatte og betyder, at det ikke er muligt at ryge i arbejdstiden. Rygepolitikken skal sikre, at alle ansatte i Nyborg Kommune kan færdes i et røgfrit arbejdsmiljø.